---学校召开2020年下半年教研室工作研讨会
10月9日下午，我校2020年下半年教研室工作研讨会在五楼会议室召开，党委书记周阿毛同志出席会议，会议由教学副校长柯鹏飞同志主持，教务处、各部门教务负责人以及各教研室主任参加。
石川主任结合我校教育教学管理工作实际，明确了我校下半年教研室工作的总体思路，即以“教学诊改”为目的，以“校本课题研究”为抓手，以“教学能力大赛”为突破口，试点“信息化教学常规管理”，落实“10门公共基础课课程标准”，关注教师的专业成长，为“教学诊改”试点复核做准备，为创建“国家优质中职学校”打好基础。分析了我校教研室工作面临的新形势，对今年下半年教研室的四项核心工作进行了部署，即校本课题研究、教学能力训练、10门公共基础课贯标、信息化教学应用。
模具教研室主任贺新林老师就机电工程部提出了关于机电工程部的整体专业发展建设提出了自己的意见。贺老师认为建设装备制造专业群和汽车技术专业群，培养机械制造、工业机器人以及新能源汽车领域的技术技能人才，以提高制造业创新能力和基础能力为重点，推进信息技术与制造技术深度融合，培养高质量的技术人才。
语文教研室主任余志英老师就疫情期间我校语文教师参加《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》，提出在新时代我校语文教师如何在中职教学活动中开展语文教学活动。
湖北省特级名师肖花明老师从教学能力大赛的目的意义以及演变过程说明了如今教学能力大赛对于职业学校专业教师成长以及教育教学改革的作用，并寄出五点建议：一是职业学校教师要重视教育理论方面的学习；二是职业学校教师要修炼扎实的基本功，厚积薄发；三是职业学校教师要有专业的控场能力；四是把握两个度，即表演讲课的度，选择课题的度；五是职业学校教师要有终身学习的能力，在教学中要进行“四问”，即为什么教、教什么、如何教、教的怎么样。
教务处主任林俊杰同志从优化专业结构、共建共享资源、重构治理体系、凝聚办学特色等方面解读了我校建设的现实意义，从科学组群、重构课程、因材施教、柔性管理等方面阐述了实施路径，对当前有效推动形成学校富有特色的专业助力高质量发展起到了很好的思想引领作用。
校党委书记周阿毛同志根据《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》以及《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，结合今年下半年教研室工作重点，谈了三个关键词，即态度、责任、落实；四点意见：一加强学习，把思想认识统一到两坚持、两着力上来。二在惊喜上做文章，向精细化要质量。三在创新上求发展，向创新要效益。四在志存高远、持之以恒中不断追求教师专业成长；四点希望：一是引导广大教师广发开展读书活动。二是组织广大教师开展校本研究。三是引导教师认真开展教学反思。四是组织好教师校本培训。
教学副校长柯鹏飞同志就研讨会进行了总结，并对教研室工作谈了几点体会。第一，加强学习和研究，重点说明了要加强五个方面的文件学习，即国家省市职业教育相关文件、国家产业经济形势文件、国家省市产业布局相关文件、教育教学理论方法以及校本文件；第二，要以教诊改为抓手，以提高教学质量为核心。提出“三个常态化”，及常态化抓好常规教学、常态化开展听课评教、常态化开展教学反思；第三，固本强基，办大办强办优办特专业，关停并转立相关专业，下半年将全面进行专业群建设调研活动；第四加强师资队伍建设，要制定中长期教师培训计划，“培训+锻炼+考核”三措并举；第五扎实开展教科研常规共工作，以标准建设为主，教研室要当好专业部专业建设的“智囊参谋”，履职尽责，带好队伍。
石川主任结合我校教育教学管理工作实际，明确了我校下半年教研室工作的总体思路，即以“教学诊改”为目的，以“校本课题研究”为抓手，以“教学能力大赛”为突破口，试点“信息化教学常规管理”，落实“10门公共基础课课程标准”，关注教师的专业成长，为“教学诊改”试点复核做准备，为创建“国家优质中职学校”打好基础。分析了我校教研室工作面临的新形势，对今年下半年教研室的四项核心工作进行了部署，即校本课题研究、教学能力训练、10门公共基础课贯标、信息化教学应用。
模具教研室主任贺新林老师就机电工程部提出了关于机电工程部的整体专业发展建设提出了自己的意见。贺老师认为建设装备制造专业群和汽车技术专业群，培养机械制造、工业机器人以及新能源汽车领域的技术技能人才，以提高制造业创新能力和基础能力为重点，推进信息技术与制造技术深度融合，培养高质量的技术人才。
语文教研室主任余志英老师就疫情期间我校语文教师参加《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》，提出在新时代我校语文教师如何在中职教学活动中开展语文教学活动。
湖北省特级名师肖花明老师从教学能力大赛的目的意义以及演变过程说明了如今教学能力大赛对于职业学校专业教师成长以及教育教学改革的作用，并寄出五点建议：一是职业学校教师要重视教育理论方面的学习；二是职业学校教师要修炼扎实的基本功，厚积薄发；三是职业学校教师要有专业的控场能力；四是把握两个度，即表演讲课的度，选择课题的度；五是职业学校教师要有终身学习的能力，在教学中要进行“四问”，即为什么教、教什么、如何教、教的怎么样。
教务处主任林俊杰同志从优化专业结构、共建共享资源、重构治理体系、凝聚办学特色等方面解读了我校建设的现实意义，从科学组群、重构课程、因材施教、柔性管理等方面阐述了实施路径，对当前有效推动形成学校富有特色的专业助力高质量发展起到了很好的思想引领作用。
校党委书记周阿毛同志根据《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》以及《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，结合今年下半年教研室工作重点，谈了三个关键词，即态度、责任、落实；四点意见：一加强学习，把思想认识统一到两坚持、两着力上来。二在惊喜上做文章，向精细化要质量。三在创新上求发展，向创新要效益。四在志存高远、持之以恒中不断追求教师专业成长；四点希望：一是引导广大教师广发开展读书活动。二是组织广大教师开展校本研究。三是引导教师认真开展教学反思。四是组织好教师校本培训。
教学副校长柯鹏飞同志就研讨会进行了总结，并对教研室工作谈了几点体会。第一，加强学习和研究，重点说明了要加强五个方面的文件学习，即国家省市职业教育相关文件、国家产业经济形势文件、国家省市产业布局相关文件、教育教学理论方法以及校本文件；第二，要以教诊改为抓手，以提高教学质量为核心。提出“三个常态化”，及常态化抓好常规教学、常态化开展听课评教、常态化开展教学反思；第三，固本强基，办大办强办优办特专业，关停并转立相关专业，下半年将全面进行专业群建设调研活动；第四加强师资队伍建设，要制定中长期教师培训计划，“培训+锻炼+考核”三措并举；第五扎实开展教科研常规共工作，以标准建设为主，教研室要当好专业部专业建设的“智囊参谋”，履职尽责，带好队伍。
研讨会现场
语文教研室主任余志英老师发表讲话
周阿毛书记讲话
