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三月
23
2023

“致敬时光中的好老师”师德读本作品展示(五)

来源:校办、各专业部 作者:佚名 点击:

  为贯彻中央和省市师德师风建设相关文件精神,落实我校“立德树人、强能立业”的根本任务,我校响应教育局的号召,开展“致敬时光中的好老师”师德读本征集、评选活动,各部门积极参与,涌现了大批优秀作品,现将部分优秀作品展示如下:

增材

 

 

 

我和孔老师的故事
讲述人:孔栖,42岁,自由职业
记录人:易倍emc官网,22级增材班学生,胡希熙,15岁  

 
  在这日月如梭的日子里,令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师。
  她是我们班的生活老师,长着一头黑油油的头发,眼睛水亮水亮的,特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁,我们都很喜欢她。在一个阳光明媚的中午,孔老师把我和一个同学叫到走廊,笑眯眯的说:“今天你们表现的很好,所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道:“好的。”
  那天中午,只有我们和老师在帮同学盛饭,其他同学都出去上体育课了,我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们,送我们每人一块小橡皮。
  幼儿园就快毕业了,我们都很舍不得。我们要毕业演出,所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞,给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰,由于我的身体不太协调,所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后,在老师的帮助下,我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说:“孩子你可真厉害呀!”我和老师之间发生的故事,至今使我记忆犹新;这就是我和孔老师的故事。

辛勤耕耘的园丁
讲述人:彭承杰,29岁,轴承厂,工人
记录人:易倍emc官网,22级增材班,张树森,15岁

 
  老师是那辛勤耕耘的园丁,她满腔热情和辛勤汗水浇灌着我们这些未来祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师,她给予我们许多的知识,使我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大家庭的温暖;她给予我许多鼓励,让我在前进的道路上,碰到困难时更加坚定和自信,她是一位优秀的语文老师——邱老师。
  每当我在学习上有困难时,邱老师总会很耐心地教导我。上语文课时,邱老师用洪亮、动听的声音给我们讲课,有几个同学在做小动作,邱老师很生气,但是她总是用那温和的语气提醒那些同学。有一次雨下得不停,天气很冷,邱老师的手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎,耐心讲解,总是让我们同学明白和理解。
  学校的生活虽然紧张,但也充满快乐。因为我们不但学到很多知识,还学到了不少做人的道理,让我一生受用。
  这就是她,邱老师,您不断地教育我们要努力学习,增长知识。

老师的故事
讲述人:汪佳,19岁,武汉幼儿专科学校,学生
记录人:易倍emc官网,22级增材班学生,梁梦琪,15岁

 

  同学中敬爱她的不止我一人,因为她是我们女教师中最美丽、最平和、最善诱导的一位。同时,也是最令我难忘的一位。她有一张能说会道的嘴,讲课时清晰又有趣;她善用譬喻,我们每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。
  记得五年级时,那正好是在期末冲刺阶段,鞠老师却因太过操劳而上了火,头痛、咽喉发炎,跟着火了一样疼。我们都劝她回家休息,可都被老师的一句话给回绝了,我现在都还清晰地记得老师当时用沙哑的嗓音开玩笑似的说:“我可不能走啊,我走之后你们这些要上战场的兵可就没有将领喽,那可就真是群龙无首了啊!”
  岁月无痕,当我们蓦然回首翻阅着自己的心灵,总有一个人在生命中留下深深的痕迹,这个人便是您——我敬爱的鞠老师,每当我拾起对您的回忆时,心里便荡漾着丝丝久违的冲动,这便是感动……


令我最感动的老师
讲述人:柯轩,32岁,自由职业
记录人:易倍emc官网,22级增材班学生熊凯,16岁

 
  自从我跨进学校的大门,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子逐渐变成一个有知识的少年。在这期间我与老师有许多的故事,使我终身难忘。
  有一位教了我们三年半的语文老师——聂老师,她大约四十来岁,有一头乌黑的头发,一双黑溜溜的大睛,浓浓的眉毛。一看上去,她就是一位慈祥善良的老师。
  聂老师上课幽默、风趣,常常逗得大家捧腹大笑,使严肃的课堂变得活泼起来,学生没有惧怕感,能畅所欲言地发表自己对课文的理解。聂老师上课也很生动,常常示范各种动作,能比较各种事物的相关联系,形象地展示给我们弄懂,并且融会贯通。
  聂老师也很关心学生的心理健康。记得我们刚上一年级的时候,大家都是新生,同学们之间彼此很陌生。聂老师就鼓励同学之间互相沟通,互相帮助,参加各种课外活动,增进彼此了解,培养我们积极向上的美好心灵。这样一来,同学间有了亲密无间的感情基础。
  我无法忘记我和老师之间的故事。我很喜欢聂老师,我从心底里爱着我的老师。

我的班主任老师
讲述人:贾小冲,35岁,药店,售货员
记录人:易倍emc官网,22级增材班郑美婷,15岁

 
  我的班主任王芳老师,留着一头黑黑的长发,圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
  王老师还是我们的语文课老师。自从去年5月,她来到班上工作,直到今天,我都十分敬爱她。因为在我的记忆中,曾经发生过这样一件事。
  那是在二年级上学期的时候,这天下午,上体育课测试跳绳,我没有跟同学们一起跳。王老师得知后,就叫我去补跳。在去找体育老师的途中,我看见几个三年级的同学在玩游戏,就被吸引住了,并跟他们一起玩了起来。一直到放学,奶奶来接我回家,四处寻找才找到我。奶奶告诉我,王老师也为了找我,从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找,真的急坏了。王老师还多次给我的爸爸打电话联系,直到找到了我,才放了心。
  事后,我知道自己犯了错误,心里很害怕,当时不敢去见王老师,拖着奶奶逃回了家。晚上,妈妈批评教育了我,我认识到了错误,就写了一份检讨书。学习上和关心班集体方面都取得了进步。王老师表扬我说:“你长大了,也开始懂事了。”我听了心里甜滋滋的……


我和老师的故事
讲述人:胡卉,50岁,退休教师
记录人:易倍emc官网,22级增材班鲁天乐,15岁

 
  从上幼儿园开始,教过我的老师有很多,但我印象最深的还是语文胡老师。每当有学生上课时才想起交作业,她总会说:“该干什么的时候,就要干什么!
  以前我的语文成绩不怎么好,上课时总觉得有些“云山雾罩”,跟不上老师的思路,自己感到非常苦恼。课堂上不用说积极回答老师提问了,就是完成课后作业也是非常勉强。
  记得有一次,我因生病没有及时完成作业,老师上课查作业,我被“大浪淘沙淘”了出来。老师问理由时,我告诉老师因身体不适没有完成作业。胡老师慈祥地看了我一眼,亲切地说道:“你坐下吧,要注意休息好,作业放学以前交上就行,记得以后要提前好好地预习课文,有问题可以随时来问老师。”我心里暖暖的,眼睛湿湿的,用力地点了点头。
  从那以后,我还真的按照胡老师“该干什么的时候,就要干什么!”的要求,加大了课前预习力度,渐渐地以前那些觉得难记的四字成语和古诗,难理解的阅读理解也变得容易了起来。我的语文成绩越来越好了,课堂上也爱发言了。是胡老师一个慈祥的眼神、一句深情的勉励、一声温暖的问候,让我提起了学好语文的兴趣。

难忘师恩
讲述人:程佳,22岁,自由职业
记录人:易倍emc官网,22级增材向文娅,15岁

 
  同学中敬爱她的不止我一人,因为她是我们女教师中最美丽、最平和、最善诱导的一位。同时,也是最令我难忘的一位。她有一张能说会道的嘴,讲课时清晰又有趣;她善用譬喻,我们每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。
  记得那时暑假已经接近尾声,在我收拾作业的时候发现数学卷子没写,我当时想:今天晚上是补不完了,我才不想在全班同学面前被老师点名批评呢!于是乎我“灵机一动”在家里翻找到了哥哥五上时做过的卷子,把哥哥名字擦掉后写上了我的名字。然后美滋滋的把卷子放到了书包里。第二天就把卷子交给了老师。
  可没想到的是,我这个愚蠢的行为却带来了严重的后果。我看见老师平日温和的面孔变得严峻起来,这时我才意识到了事情的严重性,我这不是在欺骗老师,而是在欺骗自己,是在自毁前程。在老师的劝导下,我泣不成声地承认了这件事,这时老师语重心长的对我说;“记住,你现在心里应该充满的是悔恨而不是怨恨,这是最后一次犯这种低级错误知道了吗?”
  我终身都忘不了老师的教诲,也终身不会犯这种错误!

指路明灯
讲述人:程苍,18岁,湖北理工大学,学生
记录人:易倍emc官网,22级增材胡晓静,15岁

 
  记得,三年级以前,我是一个普通得再也不能普通的小女孩。那时候的我,甚至还有一丝自卑。但是,一个人的到来,让我改变了原本的轨道,飞驰上了高速铁轨。那个人,就是我可敬可爱的老师——徐老师。徐老师接了我们班。她给我的第一印象是可爱,亲切;她的课堂,仿佛具有魔力,深深地吸引住了我。慢慢地,我喜欢上了这位可爱的老师。
  不知道什么时候,徐老师注意到了我。甚至,一次考试之后,老师还表扬了我。不知所措的我还有些受宠若惊。但是,这种鼓励来得一次比一次多。
  终于,在期末考试中,我夺得了年组第一名的桂冠。拥有了自信的我是大家羡慕的榜样。老师赞许的笑,成为了我最大的目标,从此,我平步青云,在以后的学习生活中更是一帆风顺了。
  老师是我们人生路上的指路明灯,是他们,给我们指引方向,尽情徜徉在知识的海洋。千言万语汇成一句话:“老师,谢谢您!谢谢您对我的认可,给予我的鼓励!

我的数学老师
讲述人:江温特,18岁,武汉轻工大学,学生
记录人:易倍emc官网,22级增材江希,16岁

 
  我与老师的故事有太多太多,那些记忆都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的成长,沉积在我的心里。
  我的数学老师姓杨,是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博,教学经验丰富。她最大的特点是:对学生非常有耐心。期末考试前一天的数学课上,杨老师先给我们二十分钟的时间去复习,同学们都抓紧最后二十分钟,做最后的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的计算时,我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的蚂蚁,团团乱转,眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮,两手不停的搓着衣角,心里嘟囔着:这题怎么做?这题怎么做?就在这时,一个温柔的声音,像流水般清脆,越由越近:“么了?这道题想不出来了?”老师抚摸着我的额头问。老师接着说:”我来教你,好吗?”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法,可我还是疑惑不解,思维混乱。我想:“哎呀!我没听懂!这……。”杨老师好像看出来我的心思,温柔地说:“没听懂吗?我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍,我看见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水,我听见老师婉转的声音渐渐沙哑了。我鼻子一酸,眼泪不由自主地流了下来。


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