会上，林席老师和陈前老师分别就《机械制图》和《数控铣编程与操作》两门课程的建设实施计划和完成情况进行了详细汇报。
教务处主任石川对汇报进行了点评。他指出，课程建设应紧密结合职业教育的需求和行业的发展趋势，将职业教育要求和行业的发展结合起来；课程建设应与岗位需求、课程设置、技能比赛、职业资格证书等相衔接，对教材进行改编、创新、总体设计，并对目标、内容等方面进行精细化处理，同时，课程建设还应融入思政教育元素，注重引入典型案例等。
智能制造部主任陈伟作总结发言。他强调，课程建设是专业部提升内涵建设的重要举措之一，应进一步将课程建设工作与学校“双优校”建设、服务学生技能高考、“1+X”证书试点和学生技能鉴定考证等工作有机结合。通过建设好本次先试先行的两门专业课课程，逐步推广至其他课程，为专业内涵建设打下坚实基础，为学校内涵建设的提升贡献力量。同时，他还对下一步的课程建设工作提出了具体要求和期望。
