一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美等全面发展，具有良好职业素质、交际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能能在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。
二、培养标准
以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具备以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业考试。
1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5、具有对难产及产科急、危重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8、具有规范、熟练地基础护理和专科护理基本操作技能。
9、具有良好的人际沟通能力，团队合作精神和较强的服务意识。
10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。
11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。
12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
三、招生对象、学制与时间分配
1、招生对象： 初中、高中毕业生。
2、专业学制： 全日制3年。
3、时间分配：3年共计139周。第1学年52周，其中入学教育、军训2周，教学31周，复习考试1周，长假2周，寒暑假15周；第2学年52周，其中教学32周，复习考试1周，实习前教育0.5周，临床实习10周，长假2.5周，寒暑假16周；第3学年35周，其中其中毕业实习24周，就业前教育1周，，护考辅导10周，寒假5周。
4、学时安排：每个教学周为4.5天，每天教学时数6学时，每学时40分钟。总学时：课内1892学时，其中理论1264学时，实践628学时；毕业实习1288学时，总计3180学时，理实比1264:1916。
四、课程设置
依据中职学生的认知特点，按照循序渐近的方法，以必须、适度、够用为原则，以培养职业能力为目标，以助产工作岗位任务为主线，采用模块化方式设置课程。由4个模块构成：人文素质能力模块、职业基础知识模块、职业核心能力模块、职业能力拓展模块。
五、教学课程内容要求
【人文素质能力模块】
思想道德素质
1．政治经济与社会
主要内容阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律，旨在树立学生政治经济学基本观点。
2．职业道德与法律
主要内容是以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。
3. 哲学与人生
哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
身心文体素质
1．语文应用基础
主要内容是文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。
2．数学应用基础
主要内容为护理专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在护理工作中应用数学的能力。
3．体育与健康
主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。
职业发展能力
1．英语
主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交流、读懂简单应用文的能力。
2．计算机应用基础
主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网络应用能力。
3．人际沟通
主要内容是人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。
4．护理礼仪
主要内容是护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。
5．职业生涯规划
主要内容是树立正确的职业观，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
【职业基础知识模块】
专业基础
1．解剖学基础
主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。
2．生理学基础
主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。
3．病理学基础
主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。
4．病原生物与免疫学基础
主要内容是免疫学、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生具备专业必需的病原生物与免疫学基础知识。
5．药物学基础
主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，旨在使学生具备专业必需的药物应用护理基础知识。
6. 医用化学基础
主要内容是护理专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。
【职业核心能力模块】
专业知识
1．护理学基础
主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护，以及基础护理技术操作等。
2．健康评估
主要内容是健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、常用实验检查、心电图检查、影像检查、常用护理病历书写及资料分析、护理诊断等。
3．内科护理
主要内容是呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。
4．外科护理
主要内容是外科护理基本技术、外科急危重症护理技术，以及普外科、脑外科、胸外科、泌尿外科、骨科病人的护理等。
5．妇科护理
主要内容是女性生殖系统解剖生理、正常妊娠期孕妇的护理、正常分娩期产妇的护理、正常产褥期产妇的护理、围生期母儿的护理、异常妊娠孕妇的护理，以及妇科常见疾病的护理、计划生育等。
6．儿科护理
主要内容是小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防，儿科常见疾病的护理与常见儿科护理技术操作等。
7. 母婴护理
主要内容是妊娠前期保健、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、哺乳期保健、新生儿期保健和婴儿保健等。
专业技能
1. 护理技术实训 
主要内容是生活支持护理技能、生命体征的观察与维护技能、医院感染的预防与控制技能、诊疗技能，以及专科护理操作方法训练等。
2. 助产技术实训
主要内容包括妊娠期、分娩期妇女临床评估技术、自然分娩技术、阴道分娩辅助技术、产褥期产妇护理技术等
【职业能力拓展模块】
应用能力
1．护士执业考试辅导
主要内容是梳理归纳讲解内、外、妇、儿、基护、中医护理、心理与精神科护理、护理伦理与法规、护理管理、护理礼仪、人际沟通等理论知识要点及进行模拟考试训练。
2．计算机一级考试辅导
主要内容是归纳训练计算机基础知识、病毒防治知识、windows系统使用方法，文档处理等。
3．公共英语等级考试辅导
主要内容是词法、句法、阅读、写作等讲解与训练。
方向课程
1．心理与精神护理
主要内容是心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、心理护理、精神疾病的治疗与护理等。
2．中医护理
主要内容是中医护理基础理论、药物疗法、针灸疗法、推拿疗法、中医辨证施护以及中医临床各科护理技能等。
3．护理管理基础
主要内容是介绍管理的理论基础和方法，以及护理管理的组织结构，特点和任务，使学生具有运用管理基本理论和技能解决护理管理实际问题的能力。
4．护理伦理与法规
主要内容是护理伦理与法规的基础理论、护理实践中的伦理规范以及现代临床护理实践中的现代生殖技术、器官移植、安乐死、脑死亡等护理伦理前沿问题集中展开论述。
5．营养与膳食
主要内容是介绍人体所需要的营养素及能量，食物的营养价值，合理营养与平衡膳食，疾病的营养治疗和医院营养膳食等。本课程的任务是通过前述内容的学习，使学生获得有关营养和膳食的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉营养在增进健康和防治疾病中的作用，掌握各类人群的营养需求和膳食原则，初步能对人们的合理营养及膳食平衡进行正确指导。
6．预防医学
预防医学是一门实践性很强的学科，主要内容为环境与健康；社区卫生保健调查研究方法（包括医学统计方法和流行病学方法）；社区卫生保健的实践；疾病预防和控制。 
六、教学见习与毕业实习
（一）时间分配
第五、六学期毕业实习共34周，具体安排如下：医院及社区24周，包括产科12周（临床室8周、新生儿室2周、产科门诊2周），妇科4周、内科2周、外科2周，急诊室2周，社区和计划生育服务机构实习2周；社会实践10周，用于学生护士资格证考试辅导、技能强化训练、就业能力训练等。
（二）目标要求
1、临产室：学会观察产程，熟练掌握分娩三产程的处理和护理，熟练掌握肛门检查，能规范地完成正常分娩接生；掌握新生儿窒息复苏技术；能识别难产并协助医生完成难产处理；在带教教师指导下能规范地进行会阴切开缝合术和胎头吸引术等项操作；能识别常见的妊娠并发症、合并症及产后并发症并进行相应护理；能配合医生进行产科危急重症的抢救和监护，学会常用抢救仪器及监护仪器的使用方法。
2、新生儿室：学会正常新生儿、高危儿的喂养及护理；能识别新生儿异常体征，并能够进行初步的应急处理。
3、产科辩论：能配合医生进行产前检查，熟练掌握骨盆测量、腹部四步触诊等技术；能识别高位妊娠等症，学会孕期指导和护理。
4、妇科：熟练掌握妇科病史收集，能配合医生规范地进行妇科检查和妇科常用辅助检查，能对妇科常见病患者进行整体护理，能根据护理程序手术病人进行术前、术后护理，配合医生进行妇科危重症病人的抢救和监护；能对妇科病人进行健康教育与心理护理；协助医生完成计划生育手术及做好计划生育的宣传咨询和指导工作。
5、其它目标要求参照护理专业。
七、考核
1、学生学习课程分为必修课程(包括毕业实习)和选修课程，所有课程均应参加考核，考核内容包括知识、技能、态度3方面。
2、课程考核分为考试和考查2种，各门课程的考核必须按教学大纲的要求进行，跨学期课程按学期分别计算；成绩评定采用百分制，未通过课程考核时，可补考2次，理论考试实行教考分离，护理学基础、健康评估、外科护理、急救护理技术等实践性强的课程均应进行技能考试，理论考试与技能考试成绩按比例计算列入课程总成绩。
3、顶岗实习各科出科考试（理论与技能操作）通过，遵守实习规章制度为顶岗实习合格。
4、毕业考试课程为专业实务、实践能力。
5、学生须同时通过所有课程考核、毕业考试、顶岗实习合格，准予毕业。
八、附表
1、教学时间安排表

 

 

 

 
3、教学计划进程表
助产专业教学计划进程表